我看到的：班级直播间的意外爆红
记得那天是星期四下午，学校刚开始尝试新的一项教学模式，那就是将课堂内容实时直播到网络上。老师在黑板前书写着复杂的数学公式，而我们学生们则各自坐在自己的座位上，偶尔抬头看看教室里的情况。
就在这时，一道突如其来的声音打断了平静的课堂气氛：“老师，你看这个链接！”同学们纷纷转头看着那个举起手机的小个子，他嘴角微扬，眼中闪烁着兴奋的光芒。
随后，我和其他同桌也顺着他的视线看去，只见屏幕上的视频正播放着一段热门歌曲。音乐声很大，不仅仅是在手机里，它似乎已经穿透了整个教室，就像是一股强大的能量，在空气中回荡。我感觉自己仿佛置身于一个完全不同的空间里，那种震撼感让人难以抗拒。
接着，一名同学不经意地调整了音量，让“跳D”节奏更加清晰起来。当音乐达到高潮，我们几个好友几乎同时放声笑出声来。那一刻，每个人都忘记了自己的身份，都沉浸在这种不可思议的情况中。在我们的世界里，这些可能只是日常琐事，但在直播间却成为了令全校师生乃至家长惊讶的话题。
尽管有些老师表示严厉批评，但这样的事件也为我们的学校带来了新的关注。而对于我们这些学生来说，那是一个令人难忘的瞬间，我们学会了一点点关于如何利用技术增进学习体验，同时也意识到了作为观众和参与者之间责任与自由之间微妙的界限。
